6月24日，为提升学院督导教学工作质量，充分发挥“督”与“导”的作用，进一步夯实与提升学院职业教育教学阵地的建设水平，提升任课老师课堂教学效果，提高学生学习主动性与参与性，推动学院教育事业高质量发展，根据《中华人民共和国教育法》、《教育督导条例》《黑龙江省教育督导条例》等法律、行政法规指示精神，职业技术教育研究所主导开展—“四集中一分享”督导教学提升行动项目正式启动。

“四集中一分享”提升行动项目，即组织全校督导教师集中学习、集中听课、集中评课、集中反馈、“圆桌派”—听评课技术分享活动。以教学督导基本理论为指导，以提升督导教师学科素养为重点，以任课教师专业成长为根本，以课堂教学质量提高为目标，认真探索和研究新质生产力背景下，如何进一步提高课堂教学质量、实习就业质量、课堂与科技创新的有效衔接这样一个新课程背景下课堂教学的基本特点和操作方法。

集中学习之后全院督导教师将会组织进行分小组集中听课、集中评课、集中反馈、“圆桌派”—听评课技术分享等一系列活动，通过此项活动进一步更新督导教学观念，提高督导教师“督”与“导”的专业技术水平，从而进一步推进我校专业教师课堂教学改革，不断提升课堂教学质量和新课程实施水平。