为进一步推进专业建设，交流各系部在专业建设方面的经验与做法,集思广益，探讨深化专业教育教学改革和管理的有效举措,加强专业内涵建设，用好学院“说专业、说课程、说管理”这一交流与沟通平台，特制定我院“说专业”活动实施方案。
一、指导思想
    以提升专业人才培养质量为目的，以深入调研为基础，以深刻反思和充分论证为前提，以人才培养方案论证为核心，以切实可行和行之有效为标准，通过“说专业”活动的开展，引导广大教师思考专业建设和发展，由专业改革思路引领课程改革，全面推进专业内涵建设。
二、基本思路
    按照“总结、反思与改进”的思路，从体现“符合实际、合乎逻辑、精心设计、切实可行、有效提升”的原则，做好“说专业”内容组织。
    总结：分析专业现状，总结专业设立以来在教育教学改革方面采取的有效措施及取得的成绩。
    反思：依据充分的调研，重新审视专业培养目标、人才培养模式、课程体系、团队建设、基地建设、顶岗实习管理、校企合作和社会服务等方面的偏差与不足。
    改进：就以上反思中存在的偏差与不足提出改革思路和措施。
三、基本内容
内容可涵盖以下几个方面：
    1、专业基本情况
    专业定位、专业培养目标、专业培养规格、设立以来毕业生数、在校生数、师资和基地等
    2、近年来教育教学改革主要举措及取得的成绩
    3、市场调研情况（要重点阐述与下面改革相匹配的调研结果，内容主要有行业背景、人才需求、岗位分析等）
    4、下一步改革思路
围绕调研结果，就人才培养目标、人才培养模式、课程体系、校企合作等方面有针对性地实施改革，并明确改革前后差异，也可就师资队伍建设、实训基地建设、专业核心课程改革思路、实践教学体系、顶岗实习管理、考核方式与质量评估体系、社会服务等方面提出改进措施。
    “说专业”的核心内容是充分体现专业人才培养目标符合岗位需要、人才培养模式适合职业能力和素质培养、课程体系科学合理，要明晰课程体系中各门课程学时及开设学期。
四、基本要求
    1、每个系部选取一个有代表性的专业（国家示范院校重点建设专业、国家及省级试点专业除外），推荐一名专业建设骨干或3人以内的专业建设团队（原则上要求副教授以上，特殊专业除外），在全院进行汇报交流。为充分调动广大教师的积极性，保证推举的代表性和汇报的效果，建议各系部在自愿申报的原则上进行初选。
    2、为确保专业调研的真实可靠，要求各专业要切实开展多种形式的行业背景、人才需求和毕业生跟踪调研，为专业建设与改革提供有力证据。
    3、“说专业”活动侧重于剖析与改进，因此，重点不是成绩的展示，而是对调研数据的科学分析，基于调研的改革设计及改进措施。
    4、改革设计不仅要有亮点，更要有可操作性，切合学院资源特点，改革依据充分，改革思路明晰，改革措施可行。
    5、各系部要在5月10日前完成初选推荐工作，将PPT发送示范办。学院将在5-6月份开展“说专业”汇报活动，每个专业汇报限时1小时（专业基本情况和改革成绩限定在15分钟以内）。

                                                            黑龙江农业经济职业学院
                                                                 2010年4月22日